Contoh Soal UTBK SNBT 2026 dan Kunci Jawabannya: Potensi Skolastik dan Tes Literasi

Banyak calon mahasiswa baru ingin tahu seperti apa bentuk soal UTBK SNBT sebelum menghadapinya. Artikel ini merangkum 11 contoh soal beserta kunci jawaban dan pembahasannya, mulai dari penalaran umum, kemampuan kuantitatif, literasi bahasa Indonesia, literasi bahasa Inggris, hingga penalaran matematika.

Empat soal pertama berasal dari contoh yang tersedia di laman SNPMB BPPP, sedangkan tujuh soal lainnya adalah latihan tambahan dari sumber lain.

Sebelum masuk ke soalnya, ada baiknya memahami dulu apa itu tes skolastik, materi apa saja yang diujikan, dan bagaimana cara berlatih yang efektif.

Apa itu tes skolastik?

Tes skolastik adalah tes yang dipakai untuk mengukur kemampuan bernalar dan memecahkan masalah. Karena itu, ujian ini berkaitan erat dengan dasar-dasar logika. Sebelumnya, SNBT dinilai lebih menitikberatkan hafalan dan mencakup terlalu banyak materi yang terfokus pada mata pelajaran tertentu.

Pendekatan tes skolastik berbeda. Ujian ini lebih menekankan pemahaman yang mendalam, bukan sekadar mengingat. Aspek yang diukur mencakup kemampuan kognitif, logika, penalaran matematika, serta literasi dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

Jenis soal yang muncul pada UTBK SNBT 2026 tidak berubah dari tahun sebelumnya, yaitu pilihan ganda dan isian singkat.

Materi yang diujikan di UTBK SNBT 2026

Menurut SNPMB, materi UTBK SNBT 2026 terdiri dari dua komponen besar, yaitu Tes Potensi Skolastik (TPS) dan Tes Literasi.

Lalu, apakah mata pelajaran lain tidak penting? Tetap penting. Mata pelajaran lain memang tidak diujikan di SNBT, tetapi tetap diperhitungkan jika kamu memilih jalur SNBP atau seleksi mandiri. Selain itu, kemampuan kognitif, matematika, dan literasi adalah kompetensi yang dibangun lewat semua mata pelajaran, sehingga tetap berkaitan.

Contoh soal dari SNPMB BPPP

Soal 1: Potensi kognitif (penalaran umum)

Lima sahabat, yaitu Sano, Joko, Adi, Rimba, dan Ratu, selalu berangkat ke sekolah bersama. Joko menjemput Sano setelah Joko lebih dulu dijemput Adi. Rimba menjadi yang terakhir dijemput. Rumah Ratu berada di antara rumah Joko dan rumah Adi. Pernyataan yang benar adalah …

1. Rumah Ratu terletak paling jauh.
2. Rumah Adi terletak paling jauh.
3. Rumah Rimba terletak paling jauh.
4. Rumah Sano terletak paling dekat.
5. Rumah Adi terletak paling dekat.

Jawaban: B

Pembahasan: Kuncinya adalah mengurutkan siapa yang dijemput lebih dulu, karena orang yang dijemput lebih awal rumahnya lebih jauh dari sekolah. Adi menjemput Joko, lalu keduanya menjemput Sano, sehingga rumah Adi lebih jauh daripada rumah Joko, dan rumah Sano lebih dekat daripada rumah Joko. Rumah Ratu berada di antara Joko dan Adi. Rimba dijemput paling akhir, jadi rumahnya paling dekat dengan sekolah. Urutan dari yang terdekat ke terjauh adalah Rimba, Sano, Joko, Ratu, lalu Adi. Dengan demikian, rumah Adi paling jauh.

Soal 2: Penalaran matematika

Sebuah infografik menunjukkan lamanya berbagai sampah terurai. Disebutkan bahwa sampah anorganik lebih lama terurai daripada sampah organik. Waktu dekomposisi popok sekali pakai lebih lama daripada plastik (lebih dari 400 tahun), tetapi lebih singkat daripada kulit sintetis (kurang dari 500 tahun). Berapa waktu dekomposisi yang mungkin untuk popok sekali pakai?

1. 100 tahun
2. 250 tahun
3. 375 tahun
4. 475 tahun
5. 575 tahun

Jawaban: D

Pembahasan: Fokuskan perhatian pada pertanyaan, yaitu waktu dekomposisi popok. Dari informasi yang tersedia, nilainya harus lebih dari 400 tahun dan kurang dari 500 tahun. Dari lima pilihan, hanya 475 tahun yang memenuhi kedua batas tersebut.

Soal 3: Literasi bahasa Indonesia

Sebuah bacaan menjelaskan bahwa tidak semua orang mau mengonsumsi susu, dengan dua kemungkinan penyebab. Pertama, orang tidak menyukai rasa susu, yang bisa diatasi dengan menambahkan sari buah. Kedua, orang mengalami intoleransi laktosa, yang ditandai gangguan pencernaan seperti diare, perut kembung, dan sering buang angin. Penyebab kedua dapat diatasi dengan susu berkadar laktosa rendah atau susu hasil fermentasi, seperti yoghurt, kefir, dan koumis.

Jika temanmu, Ari, ingin minum susu tetapi selalu diare setelahnya, apa saranmu?

1. Ari dapat mencoba minum susu dengan menambah sari jeruk.
2. Ari dapat mencoba susu bubuk seperti susu yang diminum balita.
3. Ari dapat mencoba minum yoghurt.
4. Ari tidak perlu minum susu sama sekali.
5. Ari dapat mencoba minum susu secara bertahap.

Jawaban: C

Pembahasan: Untuk bacaan panjang, baca pertanyaannya lebih dulu agar tahu apa yang dicari, lalu telusuri teksnya. Diare yang dialami Ari termasuk gangguan pencernaan, sehingga cocok dengan penyebab kedua, yaitu intoleransi. Solusi untuk penyebab itu adalah susu fermentasi seperti yoghurt, kefir, atau koumis, sehingga jawaban yang tepat adalah yoghurt.

Soal 4: Literasi bahasa Inggris

Sebuah teks berbahasa Inggris membahas penyakit campak pada anak. Teks menyebut vaksin campak akhirnya berhasil ditemukan, tetapi penyakit ini tetap berbahaya. Komplikasi umum meliputi radang paru dan gangguan telinga. Kerusakan otak lebih jarang terjadi, tetapi dampaknya serius. Penelitian medis mengaitkan campak dengan masalah perilaku, perubahan kepribadian, dan menurunnya kemampuan mental, misalnya anak menjadi lebih mudah marah atau lambat belajar setelah sembuh.

Pertanyaannya: “One of the important findings of the research on measles is that ….”

1. children who have got measles may become difficult to handle because of their behavior.
2. in reality, there are no measles patients who get brain damage.
3. personality changes already occur at the time a child has measles.
4. measles can cause children to become physically handicapped.
5. measles is the first killer of childhood disease in the world

Jawaban: A

Pembahasan: Cari kalimat kunci yang menjadi inti teks. Dua kalimat terakhir menyatakan adanya kaitan antara campak dan perubahan sikap, kepribadian, serta kemampuan mental. Contohnya anak yang mudah marah atau lamban belajar. Artinya, anak bisa menjadi sulit ditangani setelah sembuh dari campak.

Contoh soal tambahan dari Brain Academy

Soal 5: Literasi bahasa Indonesia (isian)

Topik: memahami informasi. Level kognitif: HOTS. Sebuah teks bernomor 11 kalimat membahas ide bisnis modal kecil bagi pencinta kucing, seperti membuat konten tentang kucing, menjual baju dan aksesori, serta menjual makanan favorit kucing. Kalimat terakhir menyimpulkan bahwa pencinta kucing bisa mendapat penghasilan sambil melakukan hal yang disenangi.

Pertanyaannya: memberi tahu pembaca bahwa melakukan hal yang disenangi juga dapat mendatangkan untung adalah alasan penulis mengungkapkan kalimat nomor …. (jawaban hanya berupa angka)

Kunci jawaban: 11

Pembahasan: Soal menanyakan tujuan penulis menulis suatu kalimat. Kalimat 11 menyimpulkan bahwa pencinta kucing dapat memperoleh keuntungan lewat bisnis yang berkaitan dengan hewan kesayangannya. Dari situ terlihat penulis ingin memberi tahu pembaca bahwa orang bisa mendapat untung sambil menjalani hal yang disenangi.

Soal 6: Literasi bahasa Inggris

Topik: reading comprehension. Level kognitif: MOTS. Teks membahas Robin West, remaja 17 tahun yang memakai “dumbphone”, yaitu ponsel sederhana yang hanya bisa untuk telepon dan SMS, dan mirip ponsel pertama yang dijual pada akhir 1990-an. Ia mengaku lebih fokus bekerja setelah meninggalkan smartphone. Paragraf kedua menyebut minat pada dumbphone kembali naik dan manfaatnya, misalnya baterai awet dan lebih sedikit gangguan.

Pertanyaannya: “The writer says in paragraph 1 that dumbphones ….”

1. are slightly different from iPhones in term of functionality
2. are the same as old phones with very limited features
3. were firstly available in stores in the late 1990s
4. lose internet connection almost all the time
5. don’t have camera or radio features

Kunci jawaban: B

Pembahasan: Soal ini menanyakan pernyataan yang benar tentang dumbphone berdasarkan paragraf pertama. Teks menyebut fungsinya sangat terbatas dan perangkat itu mirip dengan ponsel-ponsel pertama yang dibeli orang pada akhir 1990-an. Dengan kata lain, dumbphone sama dengan ponsel lama yang fiturnya sangat terbatas.

Soal 7: Penalaran matematika

Ada tambahan biaya pengemasan Rp3.000 untuk setiap pengiriman. Anggun ingin mengirim tiga barang, yaitu A (1.450 g), B (500 g), dan C (3.200 g). Ia menggabungkan dua barang dalam satu pengiriman dan mengirim satu barang secara terpisah. Berapa biaya termurah yang mungkin dikeluarkan Anggun?

1. Rp44.650,00
2. Rp43.750,00
3. Rp37.400,00
4. Rp32.500,00
5. Rp20.150,00

Jawaban: D

Pembahasan: Ada tiga kemungkinan penggabungan. Setiap kemungkinan memiliki dua pengiriman, jadi biaya pengemasannya 2 x Rp3.000 = Rp6.000. Biaya kirim dihitung dari tabel tarif berdasarkan berat paket.

Biaya termurah adalah Rp32.500, sehingga jawabannya D.

Soal 8: TPS penalaran umum

Topik: penalaran analitik. Level: medium. Seorang petani ingin memelihara ayam, kucing, anjing, koloni lebah, kambing, dan beruang di tiga area, yaitu A, B, dan C, dengan ketentuan:

• Koloni lebah tidak boleh berbagi tempat dengan hewan lain.
• Anjing dan kucing boleh berada di area yang sama atau berbeda, tetapi harus berbeda area dengan beruang.
• Kambing harus tinggal bersama ayam.
• Beruang harus berbeda area dengan ayam.

Hewan yang berada sendirian di suatu area adalah ….

1. kucing
2. anjing
3. kambing
4. beruang
5. ayam

Kunci jawaban: D

Pembahasan: Misalkan lebah berada di area A. Karena lebah tidak boleh berbagi tempat, lima hewan lainnya hanya bisa berada di area B atau C. Misalkan beruang berada di area B. Anjing, kucing, dan ayam harus berbeda area dengan beruang, sehingga ketiganya berada di area C. Kambing harus bersama ayam, jadi kambing juga di area C. Maka hewan yang sendirian adalah lebah dan beruang. Karena lebah tidak ada di pilihan jawaban, jawabannya beruang.

Soal 9: TPS kemampuan kuantitatif

KPK dari dua bilangan prima x dan y adalah 14, dengan x > y. Nilai dari 3x − y adalah ….

1. −1
2. 13
3. 19
4. 21
5. 23

Kunci jawaban: C

Pembahasan: Uraikan 14 menjadi 2 x 7. Karena kedua bilangan adalah prima dan x lebih besar dari y, maka x = 7 dan y = 2. Dengan demikian, 3x − y = 3(7) − 2 = 21 − 2 = 19.

Soal 10: TPS pengetahuan dan pemahaman umum

Topik: wacana. Level: HOTS. Sebuah teks membahas penyusutan populasi di beberapa negara, seperti Tiongkok, Korea Selatan, dan Jepang. Salah satu sebabnya adalah banyak perempuan enggan menikah dan memiliki anak. Kalimat (8) menyebut selain faktor psikologis, ada tantangan membesarkan anak yang makin sulit, terutama di kota besar. Kalimat (9) menjelaskan bahwa tantangan itu tidak hanya soal biaya, tetapi juga soal menjaga anak dari pergaulan bebas.

Kalimat (8) dan (9) mengandung hubungan ….

1. contoh
2. sebab akibat
3. penjelasan
4. penambahan
5. perincian

Kunci jawaban: C

Pembahasan: Kalimat (8) menyebut faktor berupa tantangan membesarkan anak. Kalimat (9) menguraikan lebih lanjut tantangan yang disebut di kalimat (8). Karena kalimat (9) memperjelas isi kalimat (8), hubungan antarkalimatnya adalah penjelasan.

Soal 11: TPS kemampuan memahami bacaan dan menulis

Topik: kalimat dan wacana. Level: HOTS. Sebuah teks dua paragraf membahas bahasa gaul yang muncul di media sosial sepanjang 2022. Paragraf pertama menjelaskan banyaknya bahasa gaul yang tersebar di Twitter, Instagram, dan TikTok sehingga banyak orang dewasa tidak memahaminya. Paragraf kedua memberi contoh MLYT, bestie, dan salty beserta maknanya.

Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?

1. MLYT, Bestie, dan Salty sebagai Contoh Bahasa Gaul
2. Kemunculan Bahasa Gaul di Twitter, Instagram, dan TikTok
3. Bahasa Gaul dan Makna yang Terkandung di Dalamnya
4. Munculnya Bahasa Gaul Terbaru di Media Sosial
5. Terbentuknya Bahasa Gaul Terbaru di Medsos dengan Singkatan dan Pelesetan

Kunci jawaban: D

Pembahasan: Gagasan utama paragraf pertama adalah banyaknya bahasa gaul yang muncul di media sosial. Paragraf kedua menguraikan beberapa contohnya. Secara keseluruhan, teks membahas munculnya bahasa gaul di media sosial, sehingga judul yang paling mewakili adalah “Munculnya Bahasa Gaul Terbaru di Media Sosial”.

Tips berlatih dari contoh-contoh soal di atas

• Baca pertanyaan lebih dulu. Pada bacaan panjang, ini membantu kamu tahu apa yang dicari sehingga waktu membaca lebih hemat.
• Fokus pada inti pertanyaan. Pada soal 2, misalnya, hanya informasi tentang popok sekali pakai yang menentukan jawaban.
• Cari kalimat kunci. Pada soal bahasa Inggris, inti teks sering ada di beberapa kalimat penting, bukan di seluruh paragraf.
• Uraikan kemungkinan secara berurutan. Pada soal biaya kirim, semua kemungkinan penggabungan perlu dihitung sebelum menentukan yang termurah.
• Pahami logikanya, jangan menghafal. Tes skolastik mengukur penalaran dan pemecahan masalah, bukan hafalan.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa saja jenis soal UTBK SNBT 2026?

Soal berbentuk pilihan ganda dan isian singkat, sama seperti tahun sebelumnya.

Apa saja materi UTBK SNBT 2026?

Materi terdiri dari Tes Potensi Skolastik (penalaran umum, pengetahuan dan pemahaman umum, pemahaman bacaan dan menulis, pengetahuan kuantitatif) dan Tes Literasi (literasi bahasa Indonesia, literasi bahasa Inggris, dan penalaran matematika).

Apa itu tes skolastik?

Tes skolastik adalah tes yang mengukur kemampuan bernalar dan memecahkan masalah. Tes ini lebih menekankan pemahaman dan logika daripada hafalan.

Apakah mata pelajaran lain tidak penting?

Tetap penting. Meski tidak diujikan di SNBT, mata pelajaran lain tetap diperhitungkan pada jalur SNBP dan seleksi mandiri, dan kemampuan penalaran serta literasi dibangun lewat semua mata pelajaran.

Apakah soal-soal di atas sama persis dengan soal asli?

Tidak. Soal-soal ini adalah contoh untuk berlatih memahami pola dan tipe soal, bukan soal yang pasti muncul pada ujian.

Bagaimana cara menghemat waktu pada soal bacaan yang panjang?

Baca pertanyaannya lebih dulu, lalu cari bagian teks yang relevan dengan pertanyaan tersebut.